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          時間簡史讀后感1000字

          專題:作文題目 | 時間:2019-06-10 | 來源:作文大全 | 人氣:668

          范文一:讀《時間簡史》有感1000字

          在讀罷整書后,心中不知為何,像是充滿了一股濃濃的悵然,像一團陰云,阻隔了空氣,遮擋了陽光,久久揮之不去。我自問這“陰云”是什么,許久,我明白了,這是一個渺小的人類在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長河面前的巨大落差產生的無窮盡的無力感。

          曾有一位科學家在幾百年前對著人們慷慨的演講他所研究許久,觀察多年的宇宙科學,對人們講述著宇宙是什么,從何而來,關于他的生命,動態等等。有一位老婦人在他演講完畢之后站起來,毫不客氣的說:“你所說的,你所研究的,一切的一切都是浪費時間,說了一堆廢話,”她接著說,“宇宙,就是一只上帝的烏龜馱著的一塊巨大的平板啊!”科學家并不生氣,他清楚傳播新的理念有多么困難,他有禮貌的說:“那么,這位女士,您可以告訴我們,這個烏龜將在什么地方落足呢?”老婦人看了看他,不屑的道:“哼,你自以為很聰明,可是你不知道,支撐宇宙這塊平板的,是一只,一只,一只,不斷馱下去的烏龜群啊!”

          看了這則故事,大多數的人們可能都會發出同樣的感慨:將宇宙比作一個烏龜塔?!多么的荒謬!多么的無知!

          可是,好好想一想,我們,對于浩瀚的宇宙,又了解了多少呢?

          霍金教授用了一半的筆墨寫宇宙,一半的筆墨寫時間,在寫宇宙的半邊筆墨中,他又用了不少的時間來描述宇宙形態在人們心目中的發展史:在新的理論出爐時,多半的人開始抨擊新理論,當新理論成功后,又開始嘲笑原先理論的愚昧。

          霍金教授風趣的將這稱之為是當時人類的思維風氣,那些自認“有學問”的人卻不敢提出新的理論和觀點,這也是科學發展的可悲和歷史發展的必然。

          宇宙是龐大的。他的體積之大,是讓最快速的的光都會無比絕望天文距離。讓光來跑目前觀測加計算出的宇宙的最大長度,需要39億億億億億億光年。我本想換一種說法告訴你,但是可能是知識有限,我找不到任何別的長度和他對比是可以更容易想象的。

          宇宙,是千百年來從未改變的科學熱點,(以下,是我的思考)但到現在,他還依然是一個最大的迷。現在最具權威的說法,宇宙誕生于一次開天辟地的“創世紀”大爆炸,那時的宇宙的質量和體積都極小,密度極大,而我們生活在爆炸后的宇宙中,那么,有趣的是,在他的形態還是一個小球時,這小球存在在哪里?一個更大的“宇宙”?

          我們看宇宙的視角,也許正是井底之蛙的蛙的視角,如果宇宙的誕生并非偶然,那么這個宇宙外,可能還有千千萬萬的宇宙。

          黑洞,可以稱作是惡魔。進去的東西無一可以僥幸逃脫,但我認為黑洞不可能只進不出,如果我們想錯了,被吸入黑洞中的東西并不是沒有出來,而是沒有讓我們的發現,那么,黑洞的另一面,是一個怎樣的世界呢?

          人類,就像是生物中的一個細胞中的細胞質,我們生活在細胞里——也就是星球上,千千萬萬的細胞組成的這個人——也許就是宇宙。而這個“人”在什么樣的“星球”上,在觀察著,研究著怎樣的“宇宙”,我也不敢再想了,那也不是我該想的了。

          這就是這本巨作給一個中學生的啟發。

          然而,如果我們的確發現了一套完整的理論,他應該在一般的原理上讓所有人理解。那時,我們所有人,包括哲學家,科學家及普普通通的人,都可以參加為何我們和宇宙共同存在的問題而討論。

          如果我們有幸,對此找到了答案,則將是人類思想和理智的最終極的勝利——因為那時我們知道了上帝的精神。

          范文二:《時間簡史》讀后感1000字

          霍金:當愛因斯坦說到“上帝不擲骰子”的時候,他錯了。鑒于黑洞給予我們的暗示,上帝不僅擲篩子,而且往往將骰子擲到我們看不見的地方以迷惑我們。——題記

          這個寒假,我讀了著名科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。

          讀完了全書之后,我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質的最小部分又是什么?……

          可能這一切一切的問題,你或許現在就能給出一個“滿意”的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢可能僅僅在當時的情境下被人們所認可,但是隨著科技的發展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理,沒有人能給你一個滿意的答案,一切都要交給時間。

          最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命危險才,提出的理論。首先我們應該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代,有這樣好的環境學習,拓展自己的知識,開闊自己的眼界,培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣的條件來努力學習,在學習方面我們也不應該盲目聽從課本上的條條框框,而是應該帶著自己的思想,自己的見解。我們也應該多多向老師請教,畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會,感受社會,了解社會,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養自己多方面思考問題的能力,亦即創新思維的培養。

          一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本好書。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的:他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響,然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。”

          讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

          范文三:時間簡史的讀后感1000字

          通過對于宇宙狀態、規律的探索,解答很多心中的疑惑。與此同時,也增加新的疑問,比如:宇宙的多樣性意味著什么?作為物質的人,看似無序的反應和多樣性里面,有沒有可以從物理方面找到的解釋?人的思維,如何從物理(或者化學)的規律去解釋?等等。因為這些疑問,有了看一看純物理理論方面書的想法,《時間簡史》作為這方面比較不錯的科普讀物,被列入了閱讀名單。

          和認識、經歷、思維方面的變化有關,現在看這樣一本比較理論的書,發現了很多樂趣,也多了很多不同角度的啟發。一方面,明確了很多之前似懂非懂的概念和定義,受益匪淺;另一方面,通過不同的概念,去聯系很多實際遇到的事物,找到很多共有的規律,或者至少增加了理解的能力,這個方面的思維變化,對于眼界的提升,難以言表。

          總結了一些收獲,不一定全是《時間簡史》里面,也混合一些其他關于宇宙的認識,整體看看,有些是成品,更多應該是半成品:

          宇宙,在一定程度上,可以定義是無限可能性的集合體。

          因此,變化(或者運動),是宇宙的根本特征。所以靜止,只是事物的表象或者是與時間結合之后在一個時間點(或者時間段)上的相對產物。

          宇宙的范圍實在過于廣闊,微觀和宏觀的差異無以概括(不同的時空范圍,有完全不同的運動規律),那么,真正根本的宇宙定律,它就是不存在的(這個不存在是對于人來說的,也就是對于人的硬件大腦來說,人現有的腦細胞數量無法運算和破解這些問題,作為人,是存在上限的,這個上限,可能離宇宙這個級別,很遠)。

          因此,對于人來說(人的多樣性相對于宇宙,應該是渺小和簡單的),探索宇宙的根本,應該放在自身上,放在自身探索和認識的態度上:開放的、正向的、敬畏的態度。這也許是人,唯一能做的。對于人類所有的認識,一定在一個前提或者范圍內的,超出這個前提或者范圍,認識將失效。

          人,是宇宙多樣性的一個體現,可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃,所以,在另一個‘眼界’上(物理時空范疇),一定可以找到人與人之間不同的原因,和人的思維和行為的規律。

          宇宙的力量,除了用‘神’,實在難以用其他語言來表達。不過這個‘神’,也是分級的,如果以星球為界,往宏觀(太陽系、銀河系、星系團等等)或者微觀(細胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等),都是升級的過程。人在一些層面(星球?),已經很接近‘神’了。

          人、事物和力量,都是客觀存在的。只是從人的角度去看(或者說是人的局限)的時候,開放的、正向的、敬畏的態度是關鍵。有了這樣的態度,才能平和面對面對人、事物和力量,面對未知和不能掌控,面對規律。

          也許,人的存在價值,就是去接近和感受‘神’的存在吧。

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