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          小學生我的小制作作文600字

          專題:作文題目 | 時間:2019-05-27 | 來源:作文大全 | 人氣:48

          第一篇:我的科技小制作作文

          上個月,學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動,科技呂老師讓我積極參加這次活動,爭取制作出一個新穎別致的作品。

          從那天開始,每天放學寫完作業,我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢?忽然,一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海里,那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞,但是被學校老師發現并制服,還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后,我一直有一個想法,那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置,當校外人員進入我們學校時,能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢?

          對!我就制作這個報警系統的模型,于是我上網查閱了很多資料,又向家長虛心請教這方面的知識,并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

          經過思考和研究,我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干,我找出一個我小時候的動物玩具,這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會發出叫聲,但是它的靈敏度很低。

          于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管,由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反,經過向老師和家長請教,增加一個三極管作為反向器,把電路變成有人通過光敏二極管時就報警,同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管,本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時,由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開,那樣通過時就不會發出報警聲了,當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時,一旦經過光敏二極管時,傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

          第二篇:我的小制作600字作文

          在我們的生活中,除了上課,課余時間就是玩捉迷藏,跳跳繩子,騎一騎車,蕩蕩秋千,多沒意思啊!要是能踢踢毽子該多好。于是,我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子,我可以向她請教請教。知道嗎,在生活中,我也做過許多小制作,可就是玩玩就不要了,但是,我做的這個小毽子,卻讓我特別喜愛。從此,我就對毽子著了魔。

          記得我剛要做毽子的時候,隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過:“做毽子要用毛線,銅線,細鐵絲和剪刀。”我便拿來了一些毛線,到外面買了個銅線,給奶奶拿了一根細鐵絲,再拿了把剪刀。這樣,東西就其全了,我高興極了,我興奮地說:“哈哈,‘八’字有一撇了。“媽媽正經過,問我要干什么,我顯得已經把毽子做成功的樣子,得意地說:“我要做毽子。”媽媽說:“那你要努力。”

          我先拿起毛線,可不知道怎么做,我就去問媽媽,問完,我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的,就這樣,一直對折,一直對折,等到折到一定的程度后,用一根細鐵絲綁在毛線的中間,得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上,還是要綁緊。最后,我就用剪刀把毛線剪開,就成了一個毽子了。我做完了,就迫不及待地踢了起來,可就是不會踢。

          雖然我不會踢毽子,但是,我還是要慢慢學。這個毽子雖然不好看,但是我很開心

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