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          如果我是什么作文400字

          專題:作文題目 | 時間:2017-09-29 | 來源:作文大全 | 人氣:11357

          習作一:如果我是一名作家

          我將用我豐富的語言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。把我的快樂與煩惱在紙上微笑或發泄;我將把朋友與我的所見所聞通過筆尖告訴你們;我將把世界上一切美好的東西——用我的筆留住與你們分享

          如果我是一名作家,我將寫出一首首詩。

          我將用我真誠的心和勤勞的雙手在方格上淌下我的想法。我會贊美那些挺拔的松樹,我將贊頌它堅強無畏又無私的精神;我會奉勸獵人,放下獵槍,因為大自然同樣屬于動物;我還會警告人們,減少城市的污染,我們應該讓自然界更加和諧,使我們過的更好。

          如果我是一名作家,我將寫出一部部小說。

          我將用我靈活的大腦和儲備的知識在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭,讓人們感到親情的溫暖;我想寫朋友,讓人們知道友情的力量,我還想去寫一篇傳記,像金庸筆下的武俠,或羅貫中的戰爭,吳承恩的神話。

          我把我的理想告訴了我的媽媽,媽媽說世界上想當作家的人很多很多,而能成名的只有幾個。但我想只要小時侯打好基礎,多讀書,我一定能當上一名有名的作家,我要相信我自己,從現在做起,沒問題!你說呢?

          習作二:如果我是老師

          小時直到現在,我一直夢想著將來當一名教師。

          首先,這個職業是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學生眼里,老師很兇,很討厭。

          如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的,發自內心稱贊的老師。

          如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。

          如果我是老師,我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

          希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油,努力!

          習作三:如果我是一片楓葉

          如果我是一片楓葉,我就會盡情的享受自然帶給我的一切恩情。

          春天,整個世界綠油油的,我和其他的小伙伴也一樣。我們要趁我們年輕的時候,把大樹媽媽打扮得漂漂亮亮,分外妖嬈。

          夏天天氣炎熱,有些樹上的葉子已經干枯了,但我一定會堅持,盡我最大的能力來保護好自己不讓自己枯萎,而且我要長在一棵很粗壯的楓樹上面,那樣,洪水就沖不倒我媽媽,大風也吹不倒她,我就不會受到傷害。

          到了秋天,葉子幾乎都改變了容顏,其中也包括我自己。別人成了什么樣我不知道,但是我自己一定穿著一身火紅的衣服,這樣別人一看到我就想到紅紅火火。秋天我們還需要吸收更多的水分解渴,我希望我的媽媽生長在有水的地方,這樣我就能更加茁壯的成長了。

          冬天到了,我們也快凋零了,慢慢走入了樹媽媽的懷抱,我們成了樹媽媽的養料。我很欣慰,因為我終于能夠幫媽媽做一點事,回報她的恩情了。

          我知道那也是在幫自己,我們在媽媽的溫暖的懷抱里安靜的沉睡,來年春天我們又會漸漸蘇醒,我還會回到您的枝頭,在你的枝頭聽小鳥歌唱,聽風兒彈琴,聽小訴說……

          習作四:如果你是我

          每當照照鏡子看到鏡子中臉色蒼白的我,眼中的淚水止不住的往下掉,你給我帶來的是彌補不了的。你說你想要重新,可是那道傷疤我忘得去嗎。你說你要給我幸福,那么你給我帶來的傷害那算什么。呵,你和我游戲罷了對嗎

          我還記得第一次相見時我的膽怯你的大方,你主動來跟我說話,我也不排斥,你問我什么我答什么,那次我們聊的很歡。我還記得我們認識后你經常叫我出去玩,我也沒有拒絕,自然的就認識你的很多朋友,我也變得沒有那么膽怯。我還記得你跟我表白,說第一次見到我就喜歡我了,我又何嘗不是呢,經過一些思想斗爭,我答應了,你笑了,像一個孩子得到了棒棒糖。我還記得你跟我說分手,我問為什么,你說膩了,我說那當初為什么要和我在一起,你的一句話讓我徹底涼了“因為你好看“我忍不住扇了你一巴掌轉身走了,回到家我哭得死去活來。

          分手沒多久你打電話給我說你還是忘不掉我,我只是輕聲哦了一句,你叫我出去,我沒答應,你說我還是不肯原諒你,我沒說話了沉默了很久,就把電話掛了,眼淚又很不聽話的掉了下來,哭著哭著我笑了,你忘不了我,我真的很高興。

          習作五:如果我是一名作家

          當我第一次見到我的作文導師黃遐的時候,我就希望像她一樣癡迷于寫作,成為一名作家。

          如果我是一名作家,我會是當代最為出色的兒童作家之一。我將會竭盡全力續寫《麥兜》,因為我比成年人更能展現我們的所思所行,更能寫出反映我們生活故事。我將把這部力作,翻譯成各國語言,讓麥兜的樂觀精神遍布全世界。

          如果我是一名作家,我會把《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《昆蟲記》推薦給四年級的學生,讓他們學會觀察生活中的點點滴滴,把所見所聞寫到作文中去。我還要公開我的郵箱地址,讓每個小朋友能第一時間給我郵件,我給他們的文章點評,讓文章更有生命力,從而提高大家的寫作水平。

          如果我是一名作家,我將舉辦一年一度的“于昊佳”現場作文大賽,這可是權威的賽事哦,大賽評委由畢淑敏、秦文君組成。同學們可以通過這個平臺展示自己的文學才華,我還能發現更多像韓寒一樣的少年作家,讓他們從大賽走向文壇,它必定對推動我國少年文學發展有深遠的意義。

          理想是人生的太陽——德萊賽。雖然我有點夸大其詞,但是我要為我的理想而奮斗,譜寫我人生最炫的一筆。

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